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第309章（第1页）

不仅老师，孩子也都被大狗吸引了。

这也是白鹭的魔法之一，她变身成的动物可以散发奇异的魅力。

以狗为例，普通人会被她变的萨摩耶深深吸引，恨不得永远把手陷进毛里。即使是害怕狗、厌恶狗的人，也会对她燃起难以名状的热爱。

看到萨摩耶的瞬间，所有小孩都癫狂了。

跑得动的孩子都立刻冲向萨摩耶，在萨摩耶的带领下一溜烟跑下楼。

年纪大点、智力也正常的孩子望向老师，得到允许后，也欢笑着随狗而去。

老师还带着一大一小两个婴儿，以及一个不能行走的大孩子。

派利文从她怀里接过比较大的婴儿，背起残障的孩子。

众人迅速来到停车场。

接下来还有个问题需要解决：事发突然，没有能坐下这么多人的车。

职工们有私家车，但数量不够坐下所有人。

不算精灵，一共三十人；去掉抱在怀里的婴儿，二十八人。

私家车有五辆，都是小型轿车，最多运走二十五人，还有三个人没地方坐。

派利文的安排是：“给我们留三个孩子，要个比较大的，稍微有点力气的那种。”

有个老师提议，反正孩子都比成年人身材小，可以往车里挤挤。

派利文说：“不行，等一会儿你们要上高速，要开得很快，要像电影里飙车那么快！万一你们挤挤然后出了事故怎么办？”

又有老师提出留下三个成年人，派利文表示也不可以，老年人全都行动不便，成年人最好去坐车陪护他们。

挑出愿意留下的孩子很简单。其实孩子都想留下和狗在一起，没被挑上的还不高兴呢。

派利文挑了三个目测比较强壮的孩子。

按照梅拉的指示，司机们只定方向，不定地点，全速前进，离这里越远越好。

至于目的地，可以走远后再商议。

五辆车先开走了。派利文和狗带着孩子站在大路旁。四下无人。

派利文问：“你们害怕大恐龙吗？”

其中一个小孩喊道：“不怕！我喜欢大恐龙！”

派利文又问：“那怕北极熊吗？”

“不怕！”“喜欢！”“我要大熊！”

派利文从腰间摘下一捆尼龙绳：“好，等一会儿你们两个人骑大恐龙，一个人骑北极熊。”

路旁草坪里竖着标牌，写着福利院的名称。

再走几步，前面就是通向院子的铁艺大门。

大门上花花绿绿的，到处都是小贴纸，有各种动物、机器人、小公主之类。旧的已经斑驳发白，新的还能看出闪闪珠光，应该是这一两天刚贴上的。

推开铁门的时候，知晓者摸了摸手边的贴纸。画面上的绿衣小精灵张开双臂，飞翔在一轮满月下。

知晓者漫步在庭院内。周围安安静静的，似乎久无人居。

但这绝不是长期空置的建筑。庭院里安置着秋千、小转椅、小滑梯、塑料儿童车等等，在冬日庭院里，它们是仅剩的鲜活色彩。设施都很干净，小车座位上还拴着防冷的垫子，看着它们，就能想象出孩子们欢笑玩耍的画面。

知晓者走进楼内。

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