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千古一帝是谁（第1页）

家里开着空调，丝丝的冷气将夏日的炎热，隔绝在外。

夏安夷原本半靠在软椅上，她正拿着手机下载一款橙光游戏。

这款游戏是她的同桌，好姐妹苏雯强烈推荐给她的。对方将链接发给她时，还特意强调了句“安安啊，中国人不骗中国人。”

于是，夏安夷便带着兴趣下载了。

然而可能是因为内存不够，手机屏幕上几番跳跃出了，“数据加载错误”的提示。她正打算问苏雯如何解决，就见放在桌上的电脑，突然有了动静。

下午一点半，恰好是历史网课的时间点。

方才是网课的中途休息时间，夏安夷见电脑屏幕重新亮了起来，便放下手机，重新进入了老师给的会议直播号。

她放在一旁的手机，本该此时熄灭进入黑屏。

然而，却弹跳出了新的提示框已下载好安装包，是否进入

倒计时3、2、1已为您进行跳转连接

夏安夷的注意力不在这边，她指尖微动，按了几下鼠标。终于成功进入了直播。到了电脑屏幕上，历史课的t出现了画面。

老师清了清嗓子，开始继续上网课“同学们请再次签到，能听到声音的扣1。那么没问题的话，下面我们将继续上节课的内容”

“请各位同学将选修五，也就是人物史的本打开。翻到第2页，我们开始讲秦始皇。”

夏安夷签完到，余光瞥了眼放在旁边的手机。

只见有了新的提示框加载进度条97、98、99加载完毕，已接通

夏安夷喃喃自语“咦，成功了吗可惜已经上课了。”

她听着老师的提示，将本打开。

人物史跟之前的必修课本比起来，不再是一个大主题之下，各种时间线混在一起，各种历史大事的大杂烩。

往往像走马观花般，稍纵即逝。只讲一个历史事件的始末和影响，里边的细节不值一提。

人物史作为选修课本，是高中选修历史后需要学的。它挑选了古今中外最有名、历史影响力最大的十几位历史人物，按照他们的生平事迹，逐一展开。

老师的声音响起“人物史跟必修三本课本比起来，更着重于客观题，而大题比较少。所以我们先讲人物的生平，考点大纲已经在大家的参考上了。”

夏安夷顿时来了兴致。

高中以前，她还是很喜欢历史课的。尤其是讲到一些野史八卦，她听得比谁都起劲，现在也能如数家珍出来一些。

可惜等高二选课分流以后，她发现历史课一天比一天无聊。那些曾经有趣的人物与故事，都变成了大纲上的一个个考点。

不再鲜活生动，而像历史成败的符号。

现在老师讲到人物史，反而放下了之前所追求的，应试的速度和效率。

开始较为细致地讲起，人物的生平始末来“大家对于他的印象，应当就是之前必修讲到的，他是为中华民族奠定大版图的千古一帝。”

“统一六国，征岭南，北伐匈奴，修筑长城。”

虽说老师只是在唠嗑般，夏安夷也不敢懈怠。

长久的教育环境下，她已经练就了随听速记的本领。将历史放到一边，她拿出了笔记本，翻开后工整地写下刚刚的话。

空调在静静地吹，窗帘将夏日的炎热隔绝在外。

屋子里只有夏安夷一个人。

然而在她落笔的瞬间，就听到一道冷淡而低沉的声音响起“这些是何物客观题、考点大纲，又是何物”

听着像是少年的声音，年纪应当不大。

夏安夷愣了愣，然后快速转头，在自己的房间里观察了一圈。然而没有见到什么人，她的影子就静静地映在地板上。

桌上的水杯，只倒了一半的饮料。没有掀起任何的波澜，仿佛连风都没有经过。

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