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第221章 破釜沉舟的启示（第1页）

《破釜沉舟的启示》

自焦点三角形的课程结束，戴浩文先生稍作休整，又开启了新的教学篇章。

这一日，阳光透过窗棂，洒在学堂的讲台上。戴浩文先生稳步走上讲台，目光扫过台下一众学子，轻咳一声，开口道：“诸位，过往时日，吾等沉浸于数学之奥秘。今次，暂且搁下数理之论，来讲一则成语故事，名曰‘破釜沉舟’。”

学子们闻得先生此番言语，皆面露好奇之色，目光齐聚于先生身上。

戴浩文先生缓声道：“昔时，秦末战乱，项羽率楚军救赵。渡漳河后，项羽下令沉船，砸锅，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。众将士见退路已绝，皆抱定必死之决心，奋勇杀敌，终大败秦军。此乃破釜沉舟之典故。”

李华不禁问道：“先生，项羽此举，何其冒险？若不胜，岂不全军覆没？”

戴浩文微微一笑，回道：“李华此问，颇有深意。然项羽此举，非为冒险，实乃置之死地而后生之策。当此绝境，唯有无所畏惧，方能激发潜能，破敌制胜。”

王强若有所思，道：“先生之意，是说在困境中，需有决然之勇气，方能突破？”

戴浩文点头称是：“正是。吾等治学，亦如此理。常遇难题，若畏首畏尾，患得患失，必难有所成。当如项羽般，断绝退路，全力以赴。”

赵婷言道：“先生，可世间之事，变化无常，若破釜沉舟而不得，岂不一败涂地？”

戴浩文神色郑重：“赵婷所虑，不无道理。然若因惧败而不敢行，永无成功之机。破釜沉舟，非盲目冲动，乃基于深思熟虑，洞察局势，信己之力，方行此险招。”

戴浩文顿了顿，继续说道：“诸君细想，平日解题，若遇稍难之题，便心生怯意，未战先败，岂能求得真解？”

学子们纷纷点头，面露愧色。

戴浩文目光炯炯：“今以数学为例，一道难题，初看繁杂，若不敢深入探究，轻易放弃，何以提升自身之能？当怀破釜沉舟之志，穷尽思路，方知自身潜力几何。”

张明起身拱手道：“先生教诲，学生谨记。今后定当勇对难题，不再退缩。”

戴浩文欣慰道：“甚好。且说人生之路，亦多坎坷。若欲有所成，必遇艰难险阻。此时，当有破釜沉舟之勇，方能突破困境，开辟新途。”

王强道：“先生，如何能具此勇气？”

戴浩文沉吟片刻，道：“其一，需有坚定之信念，信己之能，信目标可达。其二，需对所行之事有清晰之认知，明其利弊。其三，平日需勤加磨砺，积累经验，如此方可在关键时刻，果敢决断。”

戴浩文在黑板上写下“破釜沉舟”四字，字迹苍劲有力。

“吾等再看此成语，‘破釜’乃断绝退路，‘沉舟’为摒弃杂念。心无旁骛，勇往直前，方有成功之望。”

学子们听着先生之言，神情愈发专注。

戴浩文接着道：“且以学业论之，若欲在科举中脱颖而出，需日夜苦读，摒弃嬉戏玩乐之念。若心存侥幸，三心二意，岂能有成？”

李华道：“先生，若破釜沉舟而仍败，又当如何？”

戴浩文朗声道：“即便败矣，亦无悔。因已全力以赴，所获经验教训，亦为宝贵财富，可为日后之成功奠基。”

此时，课堂气氛热烈，学子们各抒己见，交流着对破釜沉舟的感悟。

戴浩文待众人讨论稍歇，又道：“今有一题，颇难。吾观诸位，谁敢破釜沉舟，率先求解？”

众学子面面相觑，片刻后，张明挺身而出：“先生，学生愿试。”

戴浩文微笑点头，将题目示于张明。

张明接过题目，深吸一口气，定下心神，开始思索解题之法。其他学子亦在一旁，默默为其鼓劲。

时间缓缓流逝，张明额上渐现汗珠，但目光坚定，手中笔不停歇。

终于，张明长舒一口气，道：“先生，学生解得。”

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