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第130章 心情愉悦（第2页）

教室里，学生们已经安静下来，他们纷纷拿出课本和笔记本，准备迎接新的一课。空气中弥漫着一种期待和紧张的氛围，但更多的是对知识的渴望和对未来的憧憬。

老师走到讲台前，微笑着对大家说：“同学们，早上好！今天我们将继续探索上一节课留下的疑问，并一起迈向新的学习领域。”她的声音温柔而有力，让学生们感到既亲切又鼓舞。

随着课程的深入，老师用她独特的讲解方式引领着学生们思考、讨论和实践。她不仅注重知识的传授，更关注学生们对知识的理解和应用。在她的引导下，学生们逐渐沉浸在知识的海洋中，感受着学习的乐趣和挑战。

时间悄悄流逝，下课铃声响起。但老师并没有立即离开教室，而是走到学生们中间，与他们交流、解答疑问。她的耐心和细心让学生们感到无比温暖和感激。

最后，老师收拾好教材，微笑着对大家说：“下节课我们再见！记得要预习哦！”她的话语中充满了对下一节课的期待和对学生们的鼓励。学生们纷纷回应着老师的期待，期待着下一次与知识的相遇。

老师走后，娜娜急切地找到林晓梦，她一脸关切地问道：“晓梦，你有没有让子轩回公寓住？”娜娜知道林晓梦和陆子轩之间有着深厚的感情，她担心林晓梦会因为一时疏忽而忘记了这件事。

林晓梦轻轻地摇了摇头，回答道：“我没有提起，他现在还在照顾他的救命恩人。如果不是那个人的话，子轩恐怕真的就离开了。”林晓梦的声音里透露出一丝无奈和感激，她知道那个大叔对陆子轩来说意义重大。

娜娜听后点了点头，安慰道：“你说得对，子轩吉人自有天相。”娜娜的话语中充满了对陆子轩的祝福和信心。

两人相视一笑，彼此心中的担忧也减轻了不少。

林晓梦皱着眉头，担忧地说：“但是他们现在住的地方环境真的很差，我一直在想怎么能帮他们改善一下。”

娜娜听后，也露出了同样的忧虑表情：“是啊，环境太差的话不仅会影响他们的生活质量，还可能对他们的健康造成威胁。”

林晓梦点点头，她沉思了一会儿，然后说：“我想找个机会跟子轩说。让他带着那个大叔一起搬到公寓住。”

娜娜听后赞同地点头：“这个主意不错，这样可以更好照顾他们。”

林晓梦坚定地表示：“我会好好跟子轩说的，让他搬回公寓住。”

娜娜听后，立刻表示赞同：“那是当然的，你们一起住了那么久，彼此间有着深厚的感情。而且，住在一起也能节省不少开销，减轻子轩的经济压力。我相信子轩也会同意你的想法的。”

林晓梦点点头，脸上露出了欣慰的笑容：“嗯，我相信他会理解的。我会尽快找个合适的机会跟他谈谈。”

娜娜也微笑着回应：“好的。”

两人彼此间的默契和友谊在这一刻得到了升华。

很快，铃声再次响起，这是上课的信号。同学们纷纷从各自的交谈和活动中抽离出来，快速坐回自己的位置，书本、笔记本、文具都整齐地摆放在桌面上。整个教室瞬间变得安静有序，只有偶尔传来的翻书声和轻微的呼吸声。

大家都安安静静地等待着老师的到来，心中或许还残留着对上一节课内容的思考，或者是对接下来课程的期待。教室里弥漫着一种专注而紧张的氛围，每个人都准备好用最饱满的状态迎接新的一课。

老师走进教室的步伐声逐渐清晰，她微笑着向同学们点头致意，然后开始了新的一课。同学们跟随着老师的节奏，认真听讲、积极思考，共同在知识的海洋中遨游。

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