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26 老师布置的作文（第2页）

有的同学说：“老师！我实是写不下去了！我又不爱照镜子，还没有注意自己脸长得什么样子，反正是有点模糊！”

老师说：“没事，感觉到什么写什么！其实是我想更多的了解你们！写得好不好无关紧要的，我也不评分！”

有的同学似乎松了一口气说：“哦！那就好！”这是体现在了胆子小些的同学身上

蕊在座位上咬着笔杆想了有十分钟吧！然后作文本子上写下如此语言：

“我的容貌如何呢？自己还没有系统的刻画过！不过常常照镜子来着，多次反复的审视过自己的容貌，也总是能找出自己的不足来，心情好时就总是觉得自己还长得不错，心情不太好时就总是感觉自己长得总是差了一些，没有能达到自己想要的那种美丽！

真是很奇怪的思维！

然而真正让自己感觉不爽的还是那矮小的个子！虽然不在脸部范围内，体形也算是不胖不瘦的刚好合适，但矮小的个子总能会被那种骆驼级别的人物所蔑视和嘲笑，所以在我看来自己的这个弱点也是个不能忽视的外部条件！

主要还是说说我的脸吧，好看的爪子脸上感觉颧骨大了一点，大大的眼睛上有时会看出三眼皮的错觉！让人欲哭无泪！上薄下厚的嘴唇明明应该是性感好看的，却又偏偏把嘴角拉长的感觉过于长了一点，使得嘴巴显得大了一些，秀气的鼻子不高不矮，却觉得不够浑圆！

总之一句话，我就是觉得不够完美！哎哎呀！希望自己能越长越接近自己渴望的样儿吧！”

写完之后，蕊郁闷的准备把作文本交了！但却好奇的想看看瞿雨花会是怎样来描述自己容貌的！（忘记说明一下，蕊和花是同座）

蕊便扭头对着瞿雨花说：“把你写的给我看看！”

瞿雨花却面无表情的说：“看呀！那你写的也给我看”

蕊说：“那是当然！”

蕊把自己的本子推了过去，直接把瞿雨花的本子拿了过来，翻开一看！见瞿雨花是这样写的：

“我嘛长得自我感觉良好！个子不高不矮！体形偏瘦！皮肤略略的黑色了一点！每个五官都长得一般般的：单眼皮的眼睛，不大不小不高不矮的鼻子，嘴巴轮廓分明只是不太性感！这样的五官组合在国字脸上，却还算不错！有别样的气质！”

蕊看完后没有说什么！觉得瞿雨花写得实事求是的同时怎么么还夹杂了些许的其它说不清楚的意味呢！是真的很真实呀！还感觉瞿雨花是谦虚了的呢！在蕊看来就因为瞿雨花是单眼皮，但眼睛却不显小，而她那浑圆挺直的鼻子和性感且轮廓分明、不大不小的嘴唇还长得十分的耐看！可那夹杂着的别样意味是不是就因为她的谦虚呢？过份的谦虚等于骄傲也是永远不变的真理呀！

直到“叮铃铃！叮铃铃！”一声紧似一声的下课铃声响起，所有的同学才交了作文本，而正如老师所说的那样只是想更多的了解同学们，竟然真的没有将此次作文再作评论！

蕊想着：不管老师怎么样的看待自己写的，至少自己写的不会让人感觉那般的自以为是就对了！

更重要的是：只要不在帅气的老师眼里让自己的形象太差就好了！

女人就是女人！

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