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第41章 以白马村首开展教育教学（第1页）

年月，周三，元旦节。

白马村中心小学校，全校放假一天。

白志邀请国光村，前锋村书记前商议联合开展教育教学工作。

一点五十，员到齐。

“同志们，既然们员都到齐了，那就提前开始，开完了大家好去过节。”

“先给大家介绍一下，边两位分别国光村赵书记，前锋村赖书记，面两位他们学校语文和数学师。”

讲完，白马村边同志自鼓掌欢迎。

“然左边边开始就白马村中心小学顾致民顾校长，位学校教导主任李宏途师，位学校安全管理员李鸿富师，三位卫生所三位医生，林冰妍知青，肖潇知青，杨芸知青，最位负责们林地种植高兰同志。”

白志一一介绍完双方员，主持会议开始。

“下面先请国光村，前锋村两位书记浅谈一下你们需求。”

白志看向国光村赵书记，示意他可以先讲。

“那们国光村先，先感谢白大队及时组织场会议，让们可以在畅谈教育合作。”

“由于们国光村目前无中学部，申请话面临着诸多困难，所以下学期想将国光小学毕业生送到白马村小学借读。”

国光村赵书记缓缓说道。

白马村边都提前通知了对方需求，所以表上看出什变化。

“作合作诚意，们国光村愿意提供油茶树种植验，专门培训栽种，再送一批树苗给到白马村。”

赵书记说完，前锋村书记讲述诉求跟国光村一致，然可提供油茶种植技术员到白马村面对面培训，教会白马村种植油茶树才离开。

“两位书记需求大家都听明白了。”

白志看向顾致民方。

“明白。”

白马村边参会代表都点了点头。

“目前们白马村就与两个邻村合作教育教学异议。但存在一些问题，现在由白马村顾校长主讲一下学校况以及其他况做补充说明。”

白志看向顾致民，示意可以开始。

“各位同志，下午好。下面简单先介绍一下学校况。”

“目前共个主科师负责语文和数学，其他科目分教学，师们学历均在初中以上，大部分高中毕业生。”

“现在学校一个初中部三十五，三个小学班八十七。可最大接纳国光村，前锋村o名初中生。”

“上述学校基本况，剩下们要说一下潜在风险，其一:学生往返路上需要过曲河，个河冬季好，夏季汛期危险，过河安全问题很大。其:学生吃饭问题；其三:学生学籍否以归属白马村小学校问题。”

“针对曲河问题，建议三个村出钱把现在独木桥升级加固，让学生们安全渡河。

“并在河两边安置固定安全绳，如果学生意外落水，可以把绳子丢过去让其抓着绳子上；最可以建设一个渡口，指派船夫接送每天上下学学生。”

顾致民条紊把况与建议说出，静等国光村，前锋村书记思考给复。

国光村赵书记跟前锋村赖书记听了若所思。

“白队长，顾校长，你们稍等一下。跟赖书记商议一下。”

随便开始交头接耳商议起。

边如坐针毡肖潇在等着顾校长续讲话，一会儿她要言几句。

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