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第242章 大明基础教育（第1页）

“行了，高兴个什劲儿，真觉得你将派过去，他们在那边就能立脚跟？”

朱好气翻了个白次将孔家连拔起，但剩余关联势力在，他们想要将安排进去，也需要技巧。

“个简单！”

朱雄英珠子转了转“皇爷爷，孙儿敬献给您万万两白银，您可了用处？”

“你要干啥！”

朱立马警觉：“咱可都打算好了！军费南方建设，可都要提上程了！”

见朱一副护食模样，朱雄英无语，至于

“皇爷爷，孙儿又想跟您抢，孙儿只觉得，若让他们在当地开办乡学，那他们威望应该会提升。”

“办学？”

朱愣了下，事他当然反对，事实上在洪武八年时候，朱元璋就下过谕旨：“诏司立社学，延师儒，以教民间子弟。”

朱元璋叫地方政府在民间办学校，种学校叫做社学。请教学师必须过政治审查，办过什案底才行。

而且种叫做社学，纯民间组织，政府能干预。

在种学校学习，学得好就可以考官办学校了。在明朝官办学校两种，一种地方上府、州、县儒学：另一种京城里国子监。

些学校就大明朝，主要公共教育资元。

但因五年，朱元璋又下令停止了社学。因朱现，本想要给百姓点福利，让百姓孩子可以读些书，结果那些官爷们将办学当成了他们营舞弊手段。

所以朱及时叫停了一举措。

现在要朱雄英蝴蝶翅膀话，朱会在今年，就洪武十六年时候，又下令恢复社学。

至此终明一朝，塾与义学相辅相成，成民间教育一部分。

要以些义学重要，因当时朱待遇给好，社学规模大，而且相关田地供养。所以能请到当地最好师，教学质量也比一般塾高一些。

虽然些师都官职儒生，但在当时在地方都很名气。

就像朱雄英现在大本堂里面一个先生，名叫李希颜，就因在地方上，教书名气太大，所以朱就将他请过教自己儿子了。

虽然朱雄英听过他几节课，但能否认，其很会教导学生，连最小朱柍都喜欢听他课。

朱雄英记得在前世一个说法，那就大明朝领先世界一百年，晚清落世界百年，想都对劲。

难道真清误中华三百年？

朱雄英记得以前看到一个记载，一个地方县志，就地方写本地历史。

现在考古也会以地方志参考，因同于朝廷所修史书，地方县志难尊者讳真实记载。

就比如一个县太爷修桥铺路口碑很好，但也记载他强抢民女。就一个大军阀无恶作，但最&xeoo将全部家产捐给学校。

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