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第23章 打架（第2页）

我疑惑的问道：“你们怎么认识的啊。”

王子豪不好意思的说道：“我们是一年级同学，因为我成绩差，一年级复读了一年”。

原来如此，难怪觉得他有时候像个大人一样，原来，他比我要大两岁呀。

打完球，一身热汗，我们还是决定先去食堂打饭，不然食堂的菜都没有了。

我们三个坐在食堂吃着饭，我用筷子东挑一口西挑一口的慢慢嚼着。

“华华，你的菜不好吃吗？”志明哥关心的问道。

“志明哥，我没什么胃口。”

王子豪说道：“是不是打球累的？买一碗汤来喝吧？”

我摇摇头说道：“我不想吃了。先回宿舍休息一下，你们慢慢吃。”

星期一上午第三节课是英语课，走进来一位瘦高的男老师，大约o多岁年纪，尖下巴下留着少许短须，脸型尖瘦，一双细小的眼睛，亮的额头，微卷而稀疏黄的头。

“同学们，你们好，我是你们的新任英语老师。同学们可以称呼我为密斯特刘”。刘老师说完在黑板上写上英文名字。

同学们一时间无法接受突然而来的英语老师，回想原来那位打扮靓丽、抹着红唇、脚蹬高跟鞋的年轻女老师。

讲课的时候生动的语言和丰富的表情，活泼的性格，总是能充分调动我们学习的兴致。

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眼前的刘老师与之前的女教师相比，形象差异太大。

大家都开始在座位上窃窃私语，都想不明白：为什么原来的老师突然就换掉了？

刘老师仿佛看透了我们的心思，说道：“原来的英语老师因为家中突变故，所以来不及与大家打招呼就离校了。不出意料的话，未来三年，我将一直陪伴着你们。”

虽然对新来的英语老师第一印象不好，但同学们还是逐渐安静了下来，努力聆听老师讲解英文课。

这位英语老师上课时总是面无表情，语调也毫无起伏，仿佛是一台设定好程序的机器在机械地运转。他站在讲台上，目光空洞地扫过我们，手中拿着课本，开始了单调的讲解。

他的讲解方式非常传统且枯燥，只是一味地照本宣科，将课本上的内容原封不动地搬到黑板上，再从黑板搬到我们的笔记本里。

对于那些复杂的语法规则，他只是简单地罗列和陈述，没有生动的例子、有趣的故事或者实际的语境来帮助我们理解。

每一个单词、每一个句子在他的口中都变得生硬而冰冷，让原本应该充满活力和趣味的英语学习变得沉闷压抑。

课堂上的互动环节也是少之又少。他很少提问，即使提问，也只是为了确认我们是否记住了那些死记硬背的知识点，而不是鼓励我们去思考、去运用、去创新。

在他的课堂上，时间过得异常缓慢，每一分钟都像是一种煎熬。我曾经试图努力集中注意力，去吸收他所传授的知识，但是他那毫无激情的授课方式总是让我的思绪不由自主地飘向远方。

我知道学习是自己的事情，不能完全归咎于老师的教学方式，但是他的课堂确实让我对英语这门学科的兴趣大打折扣。

我多么希望这位英语老师能够改变他的教学方式，让英语课堂变得生动有趣、充满活力。也许那样，我们会更加热爱英语这门语言，也会在学习中取得更好的成绩。

接下来的时间里，大家都开始在座位上窃窃私语，都想不明白：

“为什么原来的老师突然就换掉了？”

“好喜欢原来的英语老师讲课啊！”

很快，课堂内讲小话的同学越来越多，几乎达到了不可控制的地步。

眼看用激烈的语言和努力的瞪眼甚至用力的拍打黑板擦都无法阻止同学们叽叽喳喳说闲话的时候，刘老师拿起粉笔盒子里的粉笔头，紧闭薄唇，开始对着男同学的头上和身上用力的弹射。

也许是身体的疼痛震慑住了他们，男生们开始瞬间安静下来，看着这一切的女生们也渐渐的停止了闲话。

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