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第110章 学以用（第1页）

学以用

李明从京城学府回到家中，一路上都在思考如何将所学的等边三角形知识运用到实际生活中。刚进家门，他年幼的弟弟李华就跑了过来。

“哥哥，你回来啦！”李华欢快地说道。

李明笑着摸了摸弟弟的头，说道：“小华，哥哥今天学了很有趣的知识，等边三角形，你想不想知道？”

李华眨眨眼睛，好奇地问：“等边三角形？那是什么呀？”

李明拉着李华走到院子里，捡起一根树枝在地上画了一个等边三角形，说道：“你看，这个三角形三条边一样长，三个角也都一样大，都是60度。”

李华似懂非懂地点点头，问道：“那这个能做什么呀？”

李明想了想，指着院子里的晾衣架说：“小华，你看这个晾衣架，如果我们把它做成等边三角形的形状，是不是会更稳固？”

李华歪着头想了想，说：“好像是哦，哥哥真聪明！”

这时，母亲从屋里走了出来，听到他们的对话，笑着说：“明儿，你这学问看来没白学。”

李明不好意思地笑了笑，说道：“娘，这才刚开始呢。”

正说着，父亲扛着锄头回来了。李明连忙迎上去，接过父亲肩上的锄头，说道：“爹，我跟您说，今天学的等边三角形可有用了。咱家的菜地不是要划分区域种不同的菜吗，我们可以用等边三角形来规划，这样能更合理地利用土地。”

父亲放下肩上的担子，擦了擦汗，说道：“哦？那你给爹讲讲。”

李明在地上比划着：“爹，您看，如果把菜地划分成等边三角形的小块，浇水的时候就可以更均匀，而且行走也更方便。”

父亲听了，点点头说：“嗯，有点道理。”

过了几天，李明家要搭建一个新的鸡舍。李明又向父亲提议：“爹，我们把鸡舍的框架做成等边三角形吧，这样更结实，不容易倒。”

父亲采纳了李明的建议，在搭建过程中，李明一边帮忙，一边给家人讲解等边三角形的原理。

陈宇回到家中，看到妹妹正在为绣一幅复杂的花样而发愁。

“妹妹，怎么愁眉苦脸的？”陈宇问道。

妹妹陈婷说道：“哥哥，这花样太难绣了，我总是绣不好。”

陈宇看了看花样，说道：“妹妹，你看，这个花样的一部分可以看成是等边三角形，你按照等边三角形的规律来绣，可能会容易些。”

陈婷眼睛一亮：“真的吗？哥哥你快教教我。”

陈宇耐心地给妹妹讲解，陈婷按照哥哥的方法，果然绣得顺利多了。

在晚饭时，陈宇对父母说：“爹，娘，今天我在学府学了等边三角形，我发现咱们家的粮仓如果做成等边三角形的形状，能装更多的粮食。”

父亲疑惑地问：“这是为何？”

陈宇解释道：“等边三角形的结构稳定，而且空间利用率高。”

母亲笑着说：“宇儿真是长大了，都能为家里出主意了。”

有一日，赵鹏回到家中，看到母亲正在缝补衣服。

“娘，我来帮您。”赵鹏说道。

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