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第135章 可只个开3D馆（第2页）

“江板，兴趣合作一下？”

说话一个带着镜斯文男子。

江看了一，心里止吐槽。

合作个词，一个月以他听得都快要吐了。

他揉着眉头，些无奈说道：“你先说说，你想要合作什？”

推了推镜，拿出一张名片递给江，笑道：“其实样，次代表省教育部门。”

“最近部门打算策划一场，针对小学校园寓教于乐专题活动，要求要教育寓意，又需要让孩子们感兴趣，愿意主动参与进。”

“局里讨论了很多方案，但大多都过于形式化，作体验馆丝一，所以想到了江板。”

那感慨道：“江板店里剧本基本上都玩过，种前所未体验，想只，孩子们应该也会很喜欢。”

“只过目前剧本虽然好玩，但对于孩子们说故事够好，所以才想问问江板，那种既好玩又能让孩子们学到东西剧本。”

听完了男子讲述，江脸些古怪。

都些啥！

前黄大山定制刑侦专题，次又个科教专题？

再加上陈长星技能培训剧本，系统就要搞什？

而且得好玩又教育寓意，确定一群熊孩子玩儿起心思学习？

江说出了心头疑惑。

那赶忙解释道：“其实江板需要想太复杂，们想要并一定要让孩子们学到书本里知识。一些处世原则态度、对待生活积极向上态度等等，些都算教育寓意。”

“只要能让孩子们在玩过程中，自融入并感受到种氛围，次活动就算成功。”

江点了点头，对男子番话他比较认可。

学校只教书，育同样很重要。

可现如今些学校就只当“教书育”一句口号，从重视过学生心品格培养。

就导致如今网上新闻频出。

个抗压跳楼离家出走，就那个挨了两句训就感觉丢了自尊，要死要活。

问题大很！

而教育局显然也知道类问题存在，所以才想通过课外专题教育弥补。

只可惜正如前边说，考虑到如今大多数孩子心态问题，即便想要教育，训条也宜过重。

适得其反可就好了。

寓教于乐，潜移默化。

才最温和最合适方式。

只过，虽然江很认可男子番话，也理解教育局良苦用心。

但他&xeoo并想轻易接个烂摊子。

因他总种被赶鸭子上架感觉。

尼玛培训飞行员找，破案找，现在搞教育也找。

可只个开d馆！

而那男子似乎也看出了江排斥，也只留下名片让他考虑考虑。

并过多强求。

“江板可以先考虑一下，件事局里也才刚开始敲定，目前在筹备讨论阶段。”

“江板只需要在五天内给个答复就行了，成与成都关系，也只想做个尝试而感觉，要比黄大山和陈长星要。

而男子走，江本打算把件事扔在一边，过两天随便找个理由推掉就算了。

可当他转头看到墙上挂着一张海报时，顿时真关事

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