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第43章 测试（第1页）

林宇不动声色地在心里盘算着。张煦见他没有动静，急了，忙对羡男和双百说：“你们知道吗，这位姐姐学习可厉害了！你们赶紧请教一下她，可别错失机会哦！”

羡男和双百面面相觑，都没有动，这位姐姐看起来不好惹呢。

林宇一看，果然孩子们不喜欢她呢。但是张煦极力推荐，必定有他的道理。她是高材生，学习必定有一套；她是教育系高材生，教育理论功底定然很扎实，只是不知道实践能力怎么样。

幸好林宇早有准备。当时他一买了手机，就把双百的试卷整理了一下，挑一部分拍了下来，以便将来请教有经验的老师。现在正好可以测试一下黄金凤的水平。

张煦叫了几个人都没有反应，又尴尬又焦急。

黄金凤微微一笑，气定神闲。她的笑容一点都不亲切。

吴教授微笑对孩子们说：“你们别看姐姐的样子好像有点凶，其实人好着呢。你们多跟她玩就知道了。”

“哦！”双百了然，“就像李羡男爸爸一样。”

保长瞪了他一眼。羡男掩嘴笑了。

“这样说来，今天机会难得啊！我可以请教一下你么？”林宇掏出手机，说，“我拍下了这个弟弟的一些试卷，你可以帮我看看他的学习有什么问题吗？为什么成绩总不好？他很聪明很勤奋的。”

黄金凤大方地接过手机。“我试试看。”

她快浏览了二十几张图片，然后问双百：“你们三到六年级都是同一位英语老师教的吗？你很讨厌这位老师对不对？”

羡男和双百都睁大了眼睛。

“对对对！老师天天都骂他。”

“你怎么知道？你认识他吗？”

黄金凤摇头。

“你们不用惊讶，我只是随便猜猜而已。这里面前头的试卷，从三年级到六年级，老师的字迹是一样的，所以我猜是同一位老师。

后头的试卷写了日期，是近期的，老师的笔迹换了，应该是补习老师。

前后成绩对比，进步相当大也相当快，所以我推测，老师是一个很关键的因素。

如果说学校里的老师教学水平不行，按理说其他学生的成绩也都会很差。其他人的成绩我不知道，但是我认为不至于都只有一二十分。

每个孩子的学习情况都不一样，影响因素也很多，但是也有一些共性的问题。其中，不喜欢某一位老师，导致讨厌他教的科目，从而成绩不好，是一个比较常见的现象。所以我大胆地猜测他不喜欢学校的英语老师。

他的试卷反映出很多问题，尤其是单词拼写方面非常薄弱，很显然他并没有掌握英语单词拼写的规则和规律。至于为什么出现这样的问题，是因为他还没有得到足够的训练，抑或他本身认知能力有缺陷，单凭这些试卷，我是看不出来的，必须要在实际教学当中去观察和判断。”

她这一番论述下来，别人不说，羡男和双百已经视她为偶像了。

“虽然我没听懂，但是姐姐真的好厉害！如果她能教我就好了！”

保长眼里闪着激动的光。他看看林宇，林宇朝他点头。

“这位同学，你愿意给我家孩子上课吗？”

“可以试试，但我有一个要求：我上课只教方法，课后他们必须自己勤学苦练，如果他们偷懒学得不好，我可不负责。”

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