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第296章（第1页）

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“什么情况？”

来叫人的是校长的女秘书，二十五六岁，扎一根长长的马尾，穿白衬衫和黑色短裙，短高跟一踩，十分干练。秘书一边走一边跟他说：“是一位女家长，嚷嚷着要找你，我们安抚了一下，带到小会议室去了，年级主任和教务处老师都到了，我通知了校长，应该快到了，程老师先过去吧。”

程松直点点头：“好。”

小会议室在四楼，是平时中层领导们开小会时用的，程松直还没有进来过，没想到第一次进竟然是因为被家长找了，他工作才半学期啊，不会就出问题了吧？

会议室里有一张长桌，桌边依此摆放着木椅子，程松直走到门口，就看见一个女人坐在里侧，有点眼熟，另一侧坐着年级主任和教务处主任。他走进去，还没说话，年级主任就立刻介绍道：“这就是程松直程老师。”

女人拿起面前的一次性杯，抿了一口水：“我知道，开学见过。”

年级主任让程松直先坐。程松直走到年级主任后头，拉开椅子坐下，这当儿，就想起来了，这个女人是林家远的妈妈。

“家远妈妈，你好。”程松直还算镇定，实则心里不住打鼓：林家远怎么了？早上打他那几下告诉妈妈了？不至于吧，他都没使劲，还是说出了别的事？

几人等了几分钟，校长就来了，后面跟着程老师，大家起身打招呼，又被校长按下去了。

程老师看了程松直一眼，用眼神问他出什么事了，程松直只能回一个无辜的表情，表示自己什么也不知道。

又过一会，校医和心理医生都来了，林家远也来了。

林家远怯怯地走进来，手足无措，还是被他妈妈招呼到身边坐了。林家远一坐下，就被妈妈揽在怀里，像个小孩子。

程老师两手抱胸，看着那个学生怯懦的模样，心中一声长叹：啊！这个妈宝男！叹完，又歪头看了一言程松直。

如果我儿子被人欺负了，我是帮他呢，还是帮他呢？好难。

人来齐了，年级主任开口道：“家远家长，你好，我们的领导还有老师都到了，有什么需要帮助的你可以说，我们讨论解决。”

“不用讨论，”林母瞪了程松直一眼，“这个程老师体罚我小孩，小孩中午给我打电话，说老师打了他。”

“妈……”林家远像是想阻止，被他妈妈冷脸吓了回去：“你别说话！你们都是老师，应该知道，体罚是违法的，我今天要问程老师要一个说法，你为什么体罚我儿子？谁给你的权利打我小孩？我们做家长的，自己都舍不得打，你说打就打，你有人性吗你？”

长桌一侧的老师们沉默不语。在法律层面，体罚确实是不允许的，但是实际操作起来却很困难，这是因为体罚的方式很多，除了责打以外，还有罚站、罚体能、罚抄写等等，要真说起来，几乎每个老师都体罚过学生。而且，这几年传统复兴，不仅汉服流行了起来，连同很多古代的东西都复活了，文具店里有卖戒尺的了，各种学校争先恐后搞学生给父母下跪那一套了，很多人似乎也能接受老师打学生了。

在座的老师多多少少都跟学生动过手，虽然三中在N市是很民主开放的学校，但偶尔老师们气头上，也会把试卷卷起来敲一敲学生的脑袋，或是拿着教具不轻不重地打学生一下，都不算大事，还是头一回有家长闹到学校里来。

教务处主任道：“家远，你跟着校医去一下，校医给你检查一下。”

“啊？”林家远有点懵，怎么这么大阵仗？别说检查了，他自己就能感觉得到，那几下藤条几分钟就不疼了，现在肯定什么都没有，老师会觉得他在说谎吗？

程松直看着学生，笑了笑，安抚似的：“去吧，老师跟你妈妈谈谈。”

林家远没办法，只得硬着头皮出去了。

面对家长的咄咄逼人，程松直没有辩解，坦白道：“我今天早上确实体罚了林家远同学。”

其他老师皆是一愣，哪有这样的啊？一开始就这么说，后面还怎么往回拉？

可是程松直没想这么多弯弯绕绕的，只道：“他的数学段考丢了不该丢的分，我认为他需要一点教训。”

程松直详细说明了体罚的原因和过程，并且说：“我知道，现代教育不提倡甚至不允许体罚，但是，家远妈妈，您是家长，最知道教育一个孩子，不可能没有奖惩，相对于轻飘飘地批评两句或是要求他做错题本，我认为适当的体罚会让他印象更深刻。当然，没有考虑到家远同学的情绪问题是我的失职，我诚恳地向您和家远同学道歉。”

林母“哼”了一声，没有回应。

这时候，校医带着林家远回到会议室，道：“我对学生进行了简单的检查，学生身上没有体罚的痕迹。”

林母微微一愣，林家远则难堪地低下了头。年级主任忙道：“家长，校医说孩子身上没有体罚痕迹，这就说明我们程老师其实没有对学生……”

“不要为难学生，”程松直打断了主任，他知道主任想为他开脱，但是林家远本就敏感，这时候暗示林家远夸大其词，可能会对学生造成更大的伤害，“我已经承认了，我确实体罚了他，无论程度轻重，这是不能改变的事实，我愿意承担责任。”

程老师一直盯着儿子，在他望过来的时候咧嘴笑了起来——我儿子真帅呀！

程松直则默默翻了个白眼。

林家远妈妈虽然强势，但现在显然落了下风，老师承认地坦诚，有理有据，而且早上打的，现在连痕迹都没有，根本没办法要求什么。只是体罚的事实摆在这里，她不可能任由小孩还留在这个老师的班里：“我们不接受体罚，程度再轻也不行，老师错了就是错了，该怎么处理就怎么处理，你们给我一个说法！”

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