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每一次作画之前,他们都会充分了解孤儿院里每个孩子的性格特征,孤儿院里发生的趣事,尽可能地让每个孩子的形象都生动地活跃在墙画上,有坐在摇篮上哄奶娃娃的五岁孩童,有捧着脸看星星的孤单女孩,也有拿着树枝在地上写字的内向男孩,还有活泼爬树的好动男孩……
还画出孩子们渴望好奇的大海、沙滩与海鸥,森林与恐龙,宇宙与星球,飞鸟与鱼,风车与田园……
其实做完这些事,与其说孤儿院的人被他们这群人感动,不如说孤儿院的孩子们也感动着他们,接受恩惠的人虽然幸福,但赋予善良被认可的那一方其实会有更高的成就感与幸福感。
爸爸说,这是马斯洛需求最高层次——个人价值
当你实现这一境界,你会变得自信而独立,坚强而通透。
所以对于初中生而言,这样的历练也很有必要。
毕竟,这一幅幅巨大的壁画,注入了他们的精神与憧憬,考验了他们的耐力与恒心,糅杂了同伴之间的合作与竞争,还被一双双干净的眼睛期待着。
这并不是一场当方面的救赎,而是相互的给予与收获。
而报纸的刊登无疑是让他们的自豪感与被他人的肯定值更上一个台阶。
夏若萤慢慢地将报纸收好,扫过成员们一张张兴奋激动又热情洋溢的脸,也不由笑了笑,清了清嗓子道,“咳咳,你们乐归乐,等新生入学,社团迎新之后,你们必须保持住学长学姐的沉稳风范,我们要搞得了大事,装得了低调,明白吗?”
“是!部长!”
夏若萤打了个懒懒的哈欠,“还有,别以为上了一次新闻就很了不起,我们都是普通人,没有谁比谁更有优越感,希望大家不要被周围的夸赞冲昏了头脑,始终保持平常心。”
众人神情严肃且认真,“是!”
夏若萤满意点点头,随即挥手驱赶道,“行了,那就哪凉快那呆着去,我要继续睡觉了。”
社员陆陆续续离去,随着轻轻的关门声,美术室内陷入了安逸的宁静。
室外成员欢快的讨论声也愈行愈远……
“我要把报纸拿回家,告诉爷爷,那个玩蜗牛的小奶娃中有一部分就是我画的!”
“什么呀,那个明明是学良学长画的好不好,不能因为他毕业了你就抢他功劳。”
“我哪有?!我说的是一部分,小奶娃手上的蜗牛就是我画的!”
“嘿嘿,那我也要那这个证明给我妈妈看,她儿子有出息了,画的月亮上东京日报了!”
“我觉得学长学姐们都好厉害哦,你看这线条和构图,真的都绝了,要是我早出生一年就好了,多跟部长一年能学到的东西太多了!”
学张说:“那时候也没想那么多,画壁画的时候虽然很累,但有小朋友的期待让我们坚持了下来,没想到还能上东京日报,被更多人看到,关注。”
“我感谢部长,感谢一直陪伴我的你们,还感谢坚持不放弃的自己,我可以告诉妈妈,我长大了,这就是证明!”
“……”
夏若萤翻了个身,“这些家伙,怎么弄得跟得奖宣言似的……”
初春的阳光透过玻璃,柔柔洒洒地落在她白皙脸颊上,细绒的光晕勾勒出柔和清丽的轮廓,美得干净又无瑕。
但这美好的画面维持不到一刻,她便突然惊醒,呆呆地望着天花板,自言自语道,“话说,这件事的消息和素材,那些家伙从哪弄来的?”
他们美术社向来低调,也从不认为这件事值得上什么新闻。
而这是社团假期集体活动,除了本社团的人之外,就没有多少人知道这个活动。
凭着她跟新闻社与摄影社面位社长之间深仇大恨,他们似乎不太可能主动报道美术社的正面消息,如果他们还要夸赞美术社,那简直是要命的酷刑。
所以,背后的推导者是谁?
其实显而易见。
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