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第61章（第1页）

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一进校门，玛德琳忍不住深呼吸一下。

映入眼帘的，是郁郁葱葱的绿色，这学校的绿化，做的出人意料的好，看起来简直不像是个学校，而是一个充满古典风情的园林了。

她忍不住在心中感叹一声可惜。

如果这个学校是专门做园林方向教育的林业大学，也许仅凭这些树木，就可以有校园评级加分。

可惜的是，根据她之前拿到手的资料显示，这个学校并没有园林专业。

她的同伴克劳斯·莫里森的想法和她一样，两人互相交流一下，在评分表上先对校园环境评了个D级别的高分。

虽然这项分数不低了，但是学校的最终评价，还要综合各项数值，环境占据的比例非常低，起不到什么力挽狂澜的作用。

两人随手招来一辆自动驾驶的悬浮车，开始逛起校园。

他们做这份工作很多年了，对如何对一个学校评分，很有自己的一套办法。

一般而言，他们会先逛一逛学校，熟悉地图，观察学校环境，建筑和硬件设施水平，以及学生们的风貌，再旁听几节课，参观一些学生活动。

甚至有些比较重量级的大学，他们会跟着学生生活半个月甚至一个月，才会给出自己的评分。

相比较那些动辄占据一整个甚至数个星球的巨无霸S级大学，日月全科学院可以说袖珍到可怜。

沿着主干道，没一会儿，他们把日月全科学院的几处主要建筑逛了个遍。

日月全科学院的建筑看起来有些陈旧，打扫的还算干净，但不知道是多少年前的老楼了，硬件设备也不太跟得上。

在这一项上，两人毫不犹豫的给出F级的评价。

一项项评定太慢了，工作经验丰富，手段老辣的两人商量一下，决定先去机甲系旁听一节课。

这个学校其他地方都很普通，唯有一点地方超出常规，那就是它拥有机甲系。

只是，他们并没有把这个机甲系放在眼里。

在教育部工作多年的二人认知中，机甲系可不是那么容易建立的。

这个机甲系，怕是学校的负责人垂死挣扎下，想出来的延续学校寿命的歪招。

但很可惜，教育部对学校评级非常严格，并不是那么容易糊弄的，如果他们没有真正培养学生的能力，却强行弄出一个系别，最后不但不会得到加分，还会被狠狠扣分，导致学校彻底扑街。

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