又是一节魔法史课。
西娅有一下没一下地在书上划着宾斯教授所说的重点,心里却在不停盘算着自己接下来的动作。
鉴于自己便宜父亲给她做的榜样,西娅得出结论:永远不要在那个老人面前假装乖巧天真,尤其是那个老人已经走过了上百个春秋,且拥有“白魔王”的称号。
当初她那个父亲是怎么做的:他修了十二门课,门门功课都是o,而霍格沃茨几百年历史上,这样成绩的也没有几人。
每个老师提起他,那都是要竖起大拇指的!
可唯有邓布利多对他始终保持戒备,为什么呢?
因为他对麻瓜的态度极其排斥?
因为他在学校的时候就开始拉帮结派?
或是因为他超越常人的心性和天赋使邓布利多想起故人?
不,这些原因只占一部分,而最大的原因是,因为他是迷情剂的产物,因为他永远不懂爱!
所以西娅吸取教训,不再一个劲地把自己伪装成一个好学生,而是适时地露出自己的锋芒,毕竟她是黑魔王的女儿,如果真的没有野心,那不是更加惹人怀疑吗?
伏地魔对爱不屑一顾,那西娅就展现出自己懂得爱的一面,纳西莎、卢修斯、德拉科……甚至是赫敏、哈利…
这些人,基本都是西娅摆出的佐证,佐证自己与伏地魔最大的区别!
同样,这些人也是西娅展示给邓布利多的软肋。
毕竟,人只要有了软肋,就绝不是无懈可击!
他们既然享受了我给他们提供的帮助,总得发挥一下自己的作用吧!
比如,给我当个证人?
想到这,西娅嘴角微勾。
至于这个学年西娅要怎么做:
第一、利用自己上学年积累下的人脉,借助自己学习小组组长的身份,约束其他三个学院的校园歧视行为。
至于斯莱特林?西娅想了想级长对自己的态度,痛快地决定,直接用武力和身份镇压吧!
伏地魔不是歧视麻瓜出身吗?那我就来一个平等对待,争取让邓布利多对自己的戒心减轻一点。
当然,西娅不强求老人能完全信任她是个好人,但树立一个平等对人的形象还是有必要的嘛。
第二、就是斯莱特林的密室事件了。
实话说。西娅并不想干预剧情,那些人只是被石化了,又不是真的死了!
虽然这话有些无情,但西娅确实不想冒着死亡的风险去硬抗蛇怪。
一年级时,为了在邓布利多面前树立一个善良隐忍的形象,她才会冒着被斯莱特林歧视和巨怪的风险,救下纳威和赫敏。
巨怪再怎么说,也不会彻底威胁到西娅的性命,要么西娅拼死一搏,再不然还有教授和邓布利多护航。
但蛇怪不一样,这几乎是一个游戏bug的存在,连邓布利多最开始也不知道它的存在,且它的杀伤力巨大,就连伏地魔也是到五年级才单枪匹马的对付它。
西娅可没有自信,以为自己可以凭借二年级的身板和枪支就能干死蛇怪,她又不是救世主。
除此之外,蝴蝶效应这东西有点麻烦。
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