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第九十五章 苏璟的培养计划（第2页）

苏璟并不意外，这方面的虽然是科学常识，但对于朱标来说，确实不是容易获取的知识。

“那我再问你，你觉得我们为什么能看见东西，除了眼睛之外，还需要有什么才能看到。”

苏璟又问道。

朱标这次回答的很快：“光，白天才能视物，晚上并不可以。”

苏璟点点头道：“很好，有光才能看见东西，这小孔成像的条件，也是光。”

“小孔两端，物体和它映照出来的图像呈现倒转的状态，是不是可以说明，光是直线传播的呢？”

说话间，苏璟直接在纸上画出了一个草图。

这还是当时他上学的时候，老师讲课时的草图。

从小孔成像推断出光的直线传播。

活脱脱一个初中物理小课堂了，对于朱标的年纪来说，倒也勉强算合适。

只不过呢，毕竟朱标接受的不是九年义务教育，许多东西的理解上还是要欠缺一些的。

苏璟也着急，不懂就慢慢教。

（）;（）　　从光的直线传播，到不同的介质对于光线转播的影响。

什么水杯折筷、光的散射等等一系列的小实验，苏璟是一个接着一个做给朱标看。

费了一上午的功夫，朱标对于光线传播总算是有些一些理解。

当然，这是指对于苏璟的理解而言，真要扯到光学，苏璟也只是空瓶子。

毕竟苏璟也不是研究物理的，这方面的知识，也就是普通高中生的水平。

“苏师，学生明白了。”

朱标的脸上露出了兴奋的神色，这是获得了新知识的快乐。

“牛懿，是不是很奇怪，明明应该是教你如何做望远镜，但这一上午，全在扯光线的传播。”

苏璟笑着问道。

朱标正色道：“学生相信苏师必有深意，学生只需要认真学会就好了。”

尽管苏璟经常自贬，以降低自己在朱标心目中那不可撼动的地位，但看起来，效果并不是很好。

朱标依旧把苏璟当成了神一样的存在。

苏璟有些无奈，但也不好说什么，只能道：“先吃午饭，吃完午饭再继续。”

因为下午还要教学，所以苏璟并没有带朱标出去吃。

一锅米饭，两个家常小炒，一顿午饭就这么搞定了。

苏璟的手艺那可是可以教导金陵饭店大厨的，朱标自然也是吃的十分的开心。

看着朱标吃的欢快，苏璟这才找到了一点在种植上失利的信心。

上帝给我开了一扇门，关山一扇窗也是正常的。

午饭吃完，稍微消消食之后，苏璟又开始继续教学起来。

光的传播讲完了，接下来就是凹透镜和凸透镜的讲解了。

说白了，其实就是光的折射。

但想要对一个古人，把这个讲明白，对于苏璟来说，也是一件颇具难度的事情。

好在苏璟已经有着做好的凹透镜和凸透镜了，有实物的教学，也能轻松一些。

但也足足花了快三个时辰，天色都已经黑了，这才让朱标有些一个较为系统性的认知。

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