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第30章 发绿地方v1（第2页）

和38项具体会计准则和企业会计准则--应?指南等。并以20xx年x?x?起在上市公司施?，同时?励其他企业执?。随着这?

系列的制度改?与完善，对会计?员的技能要求也更?了。

在会计实践教学中，必须加强与会计实业界的联系，培养市场需要的会计?才；适时设置实验实习环节；增加会计上机实

验，强化常?软件?具的应?；实现毕业?的“双证”要求，增加毕业?的“务实”经验；加强教师培养，提?教师素质；加?校

外实习基地的建设?度，由于我院会计专业是后起的专业之?，多数设备仍然不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为

此，我在这?就本专业提出?点点建议：应为学?提供更多的实践平台，锻炼学?的动?能?，只有动?动脑能?都强的?才

会被企业被社会所认可。相信在以后的教学中我院的教学后勤?作会更加完善可?，能更好更多的培育出?技能?平的社会所

需的?才。

通过此次实践活动，让我更加深刻地了解了会计究竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的基础知识，加深了对前

段时间所学知识的巩固，强化了我们的专业技能。会计是?门活学活?的专业，?且随时都因为国家政策的变动?变动。但是

最重要的基础是不会变的，希望?师们在今后的教学过程中以基础知识的教育为重中之重，有了较好的基础知识，再加以适当

的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化?职?专会计专业学?的实际操作能?，为社会培养符合需求的?级应?型?

才?努?！也为??以后?向?作岗位打下坚实的基础！

会计专业实习报告范?3000字篇四

实习是每?个?学毕业?必须拥有的?段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习?是对每?位?学

毕业?专业知识的?种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，?增长了见识，为我们以后

进?步?向社会打下坚实的基础，也是我们?向?作岗位的?，这样才能作废。?我们以前在学校模拟实习时，只要?红笔划

掉，在写上“作废”两字就可以了。

2、写错摘要栏，则可以?蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不?，?

定要靠左写起不能空格，这样做是为了防?摘要栏被?任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，

没想到这?还有名堂呢！真实不学不知道啊！

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹?定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试?期?作总结。并

且记帐时要清楚每?明细分录及总帐名称，?不能乱写，否则总帐的借贷双?就不能结平了。

四、实习所想、所感

实习真的是?种经历，只有亲?体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学?实习

时都觉得课堂上学的知识?不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，?哪能应付这瞬息万变的社会呢？

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年?学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信?际关系是现

今不少?学?刚踏出社会遇到的??难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，???也尽量虚

?求教，不耻下问。要搞好?际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样?作起来

的效率才会更?，?们所说的“和??财”在我们的?常?作中也是不?道理的。?且在?作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松

?下神经，?且可以学到不少?作以外的事情，尽管许多情况我们不?定能遇到，可有所了解做到?中有数，也算是此次实习

的?的了。

会计本来就是烦琐的?作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥?味的账?和数字???烦闷、厌倦，以致于登账登

得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你??地做，反?会左右逢源。越做越觉乐趣，越做

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