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第54章 上课（第2页）

她轻轻放下书包，拿出崭新的笔记本和笔，目光充满期待地注视着教室的前方。

随着上课铃声的响起，一位穿着简洁干练的老师走进了教室。

老师微笑着向同学们自我介绍，他那富有激情和专业的声音瞬间吸引了白若雪的注意力。

“同学们，欢迎大家来到计算机专业的课堂。在接下来的时间里，我们将一起探索这个充满无限可能的数字世界。”老师的开场白让白若雪对这门课程充满了好奇和向往。

老师开始在黑板上写下这堂课的主题——计算机基础概论。

白若雪全神贯注地听着老师的讲解，手中的笔不停地记录着重点。

“计算机的发展历程可以追溯到上个世纪，从庞大的初代计算机到如今轻便高效的个人电脑，这是科技不断进步的见证。”老师生动的讲述仿佛将白若雪带入了那段波澜壮阔的历史。

当老师讲到计算机的硬件组成时，白若雪的思维紧紧跟随着老师的节奏。

她努力理解着cpu、内存、硬盘等部件的作用和相互关系。

“同学们，想象一下，cpu就像是计算机的大脑，负责处理各种指令和数据；内存则是短期的记忆库，为正在运行的程序提供快速的存储和访问；而硬盘则是长期的知识库，保存着我们的各种文件和数据。”老师形象的比喻让白若雪对这些抽象的概念有了更清晰的认识。

课程进行到一半，老师开始与同学们互动。“谁能举例说明一下计算机在日常生活中的应用？”有同学鼓起勇气举起了手。

“老师，计算机在我们的学习、工作和娱乐中都有广泛的应用。

比如我们用它来查找资料、完成作业，企业用它来进行管理和数据分析，还有我们平时看电影、玩游戏也离不开计算机。”这位同学一看就是做足了准备！他的的回答得到了老师的肯定和赞扬，

随着课程的深入，白若雪逐渐沉浸在计算机知识的海洋中。

她惊叹于二进制的神奇、编程语言的逻辑之美，也对未来能够用所学知识创造出有价值的东西充满了期待。

不知不觉，一堂课在老师精彩的讲解和同学们积极的互动中结束了。

白若雪合上笔记本，脑海中还在回味着课上所学的内容。

今天晚上，回到宿舍的白若雪略显疲惫，但眼神中却透着一丝兴奋。因为今天宿舍按了网。

她匆匆放下手中的背包，第一时间就坐到了电脑桌前，熟练地打开了自己的电脑。

白若雪深知，自己已经有很长一段时间没有关注后台和进行码字了。

她迫不及待地下载番番，然后迅速打开自己的后台。

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