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第14章（第1页）

不行！韩絮握紧拳头，作为老大忠心耿耿的小弟，我一定要帮他打好掩护，不能让同学们知道老大对学神图谋不轨！于是韩絮也开动起他智商所剩无几的小脑袋，大吼一声：“不要！”他冲上去，挤到沈辛和顾庭沛中间，凄厉地喊了一句：“你们不要为我打架，不值得……”……众人倒吸一口冷气。于是乎，在韩絮的“帮助”下，事情往更无法挽回的方向发展了……高三19班的同学至今忘不了，那日韩絮被沈辛揍时传出的惨叫在a中校园上空回荡了多久……接下来的几日，魔鬼特训计划在顾庭沛的推进下，还算有条不紊地进行着，甚至在历史课上老师提问时，沈辛还能抢答一两题，历史老师回办公室告诉了方芳这个喜讯，然后整个办公室的老师抱在一起喜极而泣……按照顾庭沛的计划，短短三周要把各科水平都提上去是不可能的，只能有选择地放弃几科，把精力都花在一两科上，只要最终结果总分比张静婷高就行。于是学神在评估了沈辛的智商后，首当其冲放弃了数学和英语。放弃英语是因为沈辛语文水平都够呛，就不妄图他能懂另一门语言了。放弃数学不为什么，纯粹是从智商来考量的。在高三（19）班，学神有一句名言广为流传——【我对成绩十名以下的人不感兴趣。】这个前十名，当然指的是全校前十名。所以大部分人都对学神望而却步，偶有想求学神指点的念头产生，也很快被一句“我不配”给压了下去。但是最近不一样了，班里同学看学神开始给沈辛补习了，以为自己也有机会，于是，有一个胆大的同学尝试拿着数学考卷的最后一道大题去找学神：“学神，你帮我看看这题呗？”顾庭沛瞥了一眼，淡淡道：“背后不是有参考答案吗？”那位同学战战兢兢：“但它上面只写了一个等于2……”顾庭沛向他投去一个不解的目光：“这样还不够吗？”还不够吗？不够吗？够吗？吗？这位同学哑口无言：“……”时至今日他终于明白了自己和学神的差别，普通人眼里的参考答案，是“第一步怎么算，第二步怎么算，第三步怎么算，最后得出等于2”，而学神眼里的参考答案，是“这题等于2，过程你懂的。”他默默拿着卷子含泪退下了，是他飘了，学神果然只对沈辛与众不同。这日晚自习，沈辛在背古诗，韩絮收拾书包打算翘课，临走前问：“老大，我去网吧你去吗？”沈辛从课本里有气无力地抬起头：“你是人吗？我累成这样了你还叫我去打游戏，我真的一滴都没有了。”韩絮拍了拍沈辛肩膀，语重心长：“老大，我懂，你快被顾庭沛榨干了。”韩絮走后，沈辛继续背诗，他一直想不通，为什么古诗会属于语文这个学科，按照文字来说，它确实是中文，但合在一起愣是不知道啥意思。就好比这首《木兰辞》吧，仿佛就是他的克星，打开书——“唧唧复唧唧，木兰当户织。”合上书——“木兰织什么鸡？”正痛苦间，忽然手机收到一条短信，发件人“b校二百五”。沈辛手机里联系人不多，大部分是之前有过过节的几个混混，备注也非常简单粗暴，都是校名加第一次见面时的印象，比如，“b校二百五”、“c校娘娘腔”、“d校小短腿”之类的。这通短信上面写的是：“沈辛，上回你打了我兄弟，这旧账也该算一算了，你要是不来，我可把你兄弟打残了！老地方见。”沈辛看完，花了很久的时间才在从他的众多旧账里找出跟b校二百五相关的一笔，他心想韩絮不会这么笨被抓到了吧？于是打了个电话给韩絮，没人接，又打了一个，还是没人接。“操！”沈辛开始急了，低低咒骂了一句。抬头望着顾庭沛的背影，这家伙果不其然正在忘我地学习。此时晚自习正进行到一半，方芳可能是太闲了，没有回家奶孩子，而是坐在讲台上监督。他折了个纸条砸中顾庭沛后背，顾庭沛停下手中的笔，打开纸条，上面龙飞凤舞写着：“庭哥，我晚上不背书了，隔壁学校有个傻逼找我麻烦，我现在去紧急支援我兄弟！”顾庭沛望着“庭哥”这两个字，又想起了沈辛那句“我能屈能伸，伸时我是你爸爸，屈时你是我哥”，他皱了皱眉，虽然每次沈辛叫他庭哥他都很受用，但是这种三天打鱼两天晒网的态度也令他不快，良久，他在纸条的背面，写下：“沈辛，我也不是闲的，如果你总是这样，我给你的补习将毫无意义。”

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