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第155章 康熙王朝亲征噶尔丹与南巡之路（第1页）

1693年，康熙积极兴办学校，在师资力量建设方面，康熙选拔了像孙岳颁这样的知名学者担任国子监祭酒。

孙岳颁（1639～17o8），吴县（今江苏苏州）人。康熙二十一年（1682）进士，官至礼部侍郎。

孙岳颁在书法方面颇具造诣，他的书法多为行草，有很浓的书卷气，结体优雅匀称、风格秀美精致，笔致率意自然、轻盈飘逸，寓秀润于雄强之中。

他深受康熙帝赏识，御制碑版多出其手。（17o5～17o8）孙岳颁作为总裁官，与王原祁、宋骏业等一起奉敕编纂《佩文斋书画谱》。

佩文斋是康熙帝的书斋，为自有书画谱以来最完善完备之作，是我国一部书学、画学的类书巨着，对后世书画研究者有重要参考价值。

孙岳颁强调以经典为根本培养学生的品德和学识。他认为学生不仅要熟读经典，更要理解其中的道理，并将其运用到实际生活中。

他也重视书法教育，认为书法可以陶冶性情、培养专注力和审美能力。在他的教导下，国子监的学生们不仅在学术上有所进步，书法水平也得到了很大提高。

除了孙岳颁，各地还有许多优秀的教师为教育事业贡献力量。在江南地区，一些府学的教师们秉持着严谨的治学态度和开放的教育理念。诗词歌赋、历史典故等。

积极引入新的知识和思想。有的教师在教学中引入西方的科学知识，让学生了解算学、天文、地理等学科，拓宽学生的视野。

除了传统的儒家经典课程如《论语》《孟子》《大学》《中庸》等，康熙还要求增加算学、天文、地理等实用学科。在京城的国子监中，专门设立了算学馆和天文馆，聘请西方传教士和国内的学者共同授课。

西方传教士南怀仁，带来了西方先进的科学知识和教学方法。南怀仁精通天文、数学等学科，通过实际观测和实验让学生更好地理解科学知识。

南怀仁于1658年来华，1688年去世，在中国度过了三十年时间。死后被安葬于西郊马尾沟的利玛窦和汤若望墓旁（今西城区车公庄大街北京市委党校院内）。

南怀仁是作为天主教传教士来中国的，肩负着传播天主教教义的使命。同时，他也希望将西方的科学知识介绍到中国。

设计监制了黄道经纬仪、赤道经纬仪、地平经纬仪、纪限仪和天体仪等适用于西洋新法的天文仪器，这些仪器至今仍陈列在北京古观象台，为中国天文学观测提供了先进的工具。

着有《康熙永年历法》《灵台仪象志》等，其中《灵台仪象志》详细记述了各种仪器的制造原理、安装和使用方法等，帮助中国官员熟悉使用这些仪器，推动了中国天文学的理论展和实践应用。

他作为康熙皇帝的科学启蒙老师，在长达五个月的时间里，从早到晚给皇帝讲授几何学和天文学，还将《几何原本》译成满文，陪同皇帝出巡，沿途为皇帝观天测地，从而引起了皇帝对西方科学的兴趣，为西方科学知识在中国的传播创造了有利条件。

设计制造天文仪器和监铸大炮等实际行动，展示了西方科学技术的先进之处，吸引了中国学者和官员的关注，促进了西方科学知识的传播。

撰写了多部科学着作，如《御览西方要纪》《坤舆图说》《坤舆格致略说》《灵台仪象志》等，涵盖天文、地理、机械等多个领域，系统地介绍了西方科学知识。

南怀仁在中国担任官职，领取俸禄。南怀仁深受康熙帝赏识，官至工部侍郎等职。

在康熙后期和雍正、乾隆时期，许多重要的官员和学者都曾在康熙年间兴办的学校中接受过教育。清朝统治者在教育制度上不断进行调整和完善，加强了对教育的管理和投入，提高了教育质量。

康熙皇帝在大力兴办学校推动文化教育的同时，也对南怀仁传播西方科学肯定，为康熙时期的科学展注入了新的活力。他三次亲征噶尔丹，更是在清朝的历史上留下了浓墨重彩的一笔。

噶尔丹之乱从169o年至1697年，历经七年。

噶尔丹，绰罗斯氏，是准噶尔部巴图尔珲台吉第六子。早年赴西藏学习佛法，被认定为温萨活佛的转世，在西藏上层具有较高的宗教地位。

噶尔丹具有卓越的领导能力和军事才能，他的军队以骑兵为主，战斗力较强。在这七年中，噶尔丹不断扩张势力，妄图统一蒙古各部。

康熙第一次亲征169o年，噶尔丹势力不断扩张，严重威胁清朝边疆稳定。康熙决定亲征，此次出征，康熙带领着约十万大军。

随军将领有裕亲王福全、恭亲王常宁等人。在决定亲征之前，朝廷上下展开了激烈的讨论。

大臣们意见不一，有大臣认为皇帝亲征风险太大，万一有个闪失，将会给国家带来不可估量的损失。但康熙深知噶尔丹之乱的严重性，只有亲自出征，才能鼓舞士气，稳定军心。

最终，康熙力排众议亲征。大军一路北上，气势如虹。在乌兰布通与噶尔丹军队相遇，噶尔丹军队凭借骆驼阵负隅顽抗。康熙沉着应对，指挥清军以火器攻击骆驼阵。虽此次战斗未能彻底击败噶尔丹，但成功阻止了他的进一步扩张，为后续作战奠定了基础。

康熙第二次亲征1696年，噶尔丹在第一次受挫后并未收敛，继续在西北边疆制造动乱。

康熙再此次出征的部队规模比第一次更大，约有十二万人。其中包括精锐的骑兵、步兵以及炮兵。随军将领除了上次的一些将领外，还增加了一些年轻有为的将领。

康熙精心策划战略，兵分几路向噶尔丹军队逼近。在昭莫多，双方展开激烈交锋。康熙充分挥清军的优势，利用炮兵对噶尔丹军队进行猛烈轰击，同时指挥骑兵和步兵协同作战。此次战斗给噶尔丹军队造成重大损失，极大地削弱了其势力。

康熙第三次亲征1697年，康熙决心彻底消灭噶尔丹。他带领着约十万人的精锐部队出。康熙采取围追堵截的战术，深入噶尔丹的势力范围，不断压缩其生存空间。最终，噶尔丹在走投无路的情况下服毒自杀（也有说法是病死）。

康熙三次亲征噶尔丹，成功平定了噶尔丹之乱，维护了国家的统一和稳定最终结束了噶尔丹带来的边疆危机。

康熙是一位勤勉有为的皇帝，他一生心系国家社稷与百姓福祉。在其统治期间，曾六次南巡，足见其对国家事务的高度重视与亲力亲为。

康熙南巡，主要目的在于视察河工、了解民间疾苦、稳定江南局势等。每一次南巡，他都深入实地，与官员、百姓交流，力求找到解决问题的最佳方案。这六次南巡，不仅展现了康熙的治国智慧和务实精神，也对清朝的稳定与展产生了深远影响。

康熙第一次南巡，康熙二十三年，此时31岁，历时约两个月。

他从北京出，先到了山东。经过了济南府、泰安州、沂州这些地方。后来到了德州等地，最后进入了河北省景州。

在济南，康熙去看了趵突泉，看了好久，还夸这是个好地方，写了“激湍”两个大字。他还去看了珍珠泉，写了“清漪”两个字。

康熙爬泰山，去了天仙殿、东岳庙、玉皇宫这些地方逛了逛，又到孔子小天下处和日观峰看风景。

第二天，康熙带着官员在天仙殿行礼，写了“坤元叶德”四个字挂在殿里，又写了“普照乾坤”四个字，还让人在孔子小天下处建个亭子把这几个字挂上去，又写了“云峰”两个字让人刻在石头上。然后在东岳庙祭祀泰山之神。

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