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第六章 取字（第2页）

孝？我又不是郭奉孝那样的人，放弃！

节？节气还是名节？自己是后代人，犯不着和前辈一般不折腰事权贵，只要活下来罢了……

义？江湖义气？还是朋友间的义气？切，没兴趣，放弃！

再看看后面的，福禄寿康升官发财……得，我就叫杜尘杜思郎好了。”“你想到字了吗？”过了好久，村长问道。”

“想好了，以后我就叫杜尘杜思郎！”

“杜思郎？不错不错。既然你要跟着我读书，那你要拜我为师。”

“不用了吧，村长爷爷。”

“不用，想的倒美，你不拜师便想让我叫你读书，做梦呢？”村长翻了翻白眼，显然，性子有些迂腐的村长，很是在乎这种师徒关系。

无奈的撇了撇嘴，为了读书，杜尘只得恭恭敬敬的对着村长行了拜师礼。

一板一眼的瞧着杜尘礼数齐全了，村长这才满意的点了点头，声音中也是多了几分亲切：“从今开始，你上午来跟我读书，下午就去找小彪学武。”

“是，村长爷爷，”看着村长有些发怒的神情，杜尘急忙改口道，“知道了，老师。”

“嗯，这才对嘛。”听到那声老师，村长满意的摸了摸自己花白的胡子。

“废话也不多说了，下面进入正题。天行健，君子自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我希望你能成为一名君子，你能做到吧。

“能。”

“呵呵，既然提到了君子，那就有要提到君子六艺。君子六艺是君子所需的必修课，其内容包括五礼六乐五射五御六书九数。而六艺的教导，也是循序渐进的，有小艺和大艺之分。书数为小艺，而礼乐射御为大艺。我就先教你小艺，也就是书数。六艺中的六书，即识字。西汉刘歆《七略》有云：古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形象事象意象声转注假借，造字之本也。’而象形象事象意象声指的是文字形体结构，转注假借指的是文字的使用方式。六艺中的数呢，，就是《九九乘法歌诀》它同样是一门基础课……”

听着村长的讲解，杜尘也陷入了震惊当中，原来三国时代就有九九乘法表啦。古人的智慧真是无穷尽也。

授课的时间过的很快，转眼一个上午就过去了。村长还在意犹未尽的讲解着，杜尘也充分的发扬了三好学生的精神，遇到不懂的就问，村长也很耐心的给他一遍遍的解释。直到杜尘弄明白。

忽然村长起身说道：“好了，时候也差不多了。做学问不能一蹴而成，要循序渐进。今天就讲这么多吧，回去以后要多加思索，希望能够融会贯通。下午你就不需要过来了，去跟小彪学武就行了。”

看见村长起身，杜尘也急忙的跟着起来，恭敬的回答道：“我知道了，老师。没事学生就先回去了，明日在来随老师学习。”

“呵呵，去吧去吧。”村长再一次的点头道。

看着杜尘离去的背影，村长心里感到十分的满足。在他心里还是对杜尘这个学生很满意的，觉得他很有天赋，很尊敬师长，也很能不耻下问。虽然口头上没说，但是在心里已经把杜尘当成能既承继自衣钵的学生了。

“看了我杜家村将来要出现一位大才啊。”村长感慨道。

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