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第36章 学习到底为了什么（第2页）

“饿不饿，吃不吃干脆面？”白舟问了一声。

陶西一懵，“你干嘛这么关心我啊！我今天没带番茄酱。我今天不想吃。”说着把手里的处分决议随便的扔在了桌上，还很轻松的回了一句，“我现在啊，要去给孩子们上课去喽。”

“陶渊明的后人，陶西教学第二式——引蛇出洞！”陶西一脸得意的看着白舟，正当白舟还在愣的时候，还不忘把他推了回去，然后就拿着一个罐子头也不回的走了。

“你还没完啊！”白舟就这样看着陶西潇洒的走了出去。

转高一（六）班:

“各位同学，”陶西把手背在身后，一跳一颠的走了进来，同学看陶西来了，立马回到了自己座位上。“昨天辛苦了，你们想不想知道你们昨天赚了多少钱？”

“想～”

陶西点了一下数学最好的尹柯，“尹柯，你来计算一下！”

尹柯站了起来，很无奈的说了一句，“老师，我算不出来！”

同学们一听，都瞪着眼睛，“啊？尹柯都算不出来啊！”

尹柯解释道，“按道理，我们只需要知道出售单价和出售量，还有收购单价和收购量，但是这里面的因素我们都不知道，所以说是算不出来的。”

趁尹柯说话的同时，陶西也在黑板上写了下来。“没错，尹柯说的对，我们只需要知道这几个精确数字，代入我们就可以算出最终利润。”

“班小松，”陶西又点了一下班小松，“我问你，我们的出售单价是多少？”

“老师，我们最开始定的出售单价是二十元一斤，但后来好多人讨价还价，有的十七，有的十八，这样根本算不出来啊！计算量太大了。”班小松回答道。

“对啊对啊～”同学们一致赞同。

“小松说的特别对，而且就算我们的出售单价对，但有哪位同学可以保证你称的重量一点误差都没有呢？”陶西看了看全班同学，没有人可以保证。

栗梓听了半天，终于站了起来，说出自己的观点，“陶老师，你刚才说了那么多，直接把钱倒出来数一数不就行了嘛？”

“对啊，数一下不就行了～”

陶西笑了笑，突然严肃了起来，“没错同学们要记住！我们不是生活在试卷上的，”转身划掉黑板上的公式，“解决生活上的问题，绝对不是用已知数推算未知数这么的死板。”

陶西摇了摇桌子上的罐子，“我呢已经帮各位算过了，里面一共是四千七百块钱！”

“哇～”同学们都很惊叹，表示不可思议！“这么多啊！”

“也就是说，如果有一天你们想用钱的时候，用这个方法，那你一个月赚一万块钱应该是没有问题的。”

此话一出，同学们都感觉以后要不去卖桔子吧，赚这么多！

“这个好～”

“但是…”陶西猛拍了下桌子，“一个更死板的问题就出现了，既然现在的你们都可以靠卖桔子来赚那么多钱，那请问为什么还有那么多人愿意花七年的时间读完本科再找工作呢？”

所有人都安静了下来。对啊，为什么呢？

“一个是卖桔子的，一个是大学生，如果他们赚的钱都差不多，那请问学习到底是为什么呢？”陶西又问。

大家都思考了起来。

“这个问题你们好好想想，明天告诉我答案。”陶西丢下了最后一句就离开了。

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