第141章新土地政策（第2页）
这一政策，将华裔移民人口无形的圈禁在城市中。
而广大的农村乡镇，这几乎看不到华裔人口的踪迹，他们在这些地区难以生存，也难以获得养家糊口的收入。
这等于废了华裔移民的最强能力，从而导致华裔社会人口陷入长期低增长状况。
毕竟在一个农业社会中，城市能够提供的就业岗位极其有限，除了手工业，商业，运输业和门类众多的服务业，基本没有什么工厂招工。
华裔家庭的孩子生养的多了，也只能在贫病交加中看着孩子饿死，病死。
冯国辉通过种种新政策颁布实施，彻底释放开了华裔移民生产经营的热情，释放开了他们创造财富的手脚，从而引发了深远的社会变革。
先进文明对落后文明的降阶打击，形成了极强的侵蚀性和扩张性，并且迅速的发酵和扩张开来。
在泗水城已经出现了很多类似的例子
比如一些华人高利贷者，烟馆赌挡或妓寨老板，通过债务的方式逼的那些土著居民卖房、卖地、卖儿、卖女，最后一无所有的被扫荡出门。
在贫病交加中，死于某个夜晚的臭水沟边。
比起动头脑做生意，那些十个手指头掰开都数不过来的土著，怎么能够玩得过头脑灵活的华裔商人，被吞下了连骨头都吐不出来。
（）;（） 类似的花样不胜枚举，很多当地土著部落酋长，在不知不觉中就中了陷阱，结果竟然卖掉了整个部族的土地。
随着大批华人移民的涌入，从13岁到30岁的土著女人都是抢手货，到了市场上根本不愁卖。
而强烈的需求，又引发了更多针对土著部族的陷阱和小动作，简直防不胜防。
在南洋军辖地
第一个警察学院建立了起来，第一个教育学院建立了起来，第一个步兵高级学校建立了起来，第一个工科学校建立了起来，第一个综合性大学正在筹备中。
公立和私营的小学，中学如雨后春笋般出现，如今已建立了37所中学，122所小学，全部是教授华文的学校，这是基础教育的部分。
只有在一些收费昂贵的学校，才会教授英文，法文，德文与西班牙语，这是作为精英教育的一部分，收费普通民众难以企及。
从1860年度开始，南洋军政府每个月对教育的拨款都有增长。
在第二季度的第一个月，即4月，教育拨款增长到8.317万银洋，主要用于新校舍的修建，补充公立学校师资和图书馆，以及运营费用等等。
不足部分，则从学费收取。
下一步教育部门正在酝酿五年制强制性教育政策，即每一个到七岁的适龄儿童，无论男女都必须强制接受教育，学费由家长负担。
举凡违抗教育政策者，都将予以罚款。
耽搁一年要交十元罚款，一直到适龄学童满18岁为止。
从7岁到18岁共计12年，那么就是要交纳120银洋罚款，而且会影响父母在工厂或者其他行业工作的个人声誉，会影响银行借贷，影响就业，招工，参军。
按照强制性五年教育政策规定，上完小学五年课程，所需要的全部学费加起来，也不过就是24银洋左右。
平均到每个学期，差不多2.4银洋左右，一般人都能负担得起。
公立学校土地由政府免费划拨，校舍建筑由政府承担建设费用，学校的运营费用主要由学费支撑，政府拨款补充不足部分。
实在负担不起学费的贫困家庭，政府有相应的补助政策。
补助政策不是少给钱，而是由学生家长参与学校建设劳动，比如建房铺路，绿化，洒扫，巡逻执勤，门卫敲钟等等，安排力所能及的工作。
干一个月，收入从九角钱到1.8银洋不等，缺多少钱就干多长时间，用劳动力换取学费。
建房铺路这些重体力，还有些技术的活儿，获取的收入就高些，打扫卫生，门卫敲钟的活儿，收入就低一些。
直接减免的事儿，那想都不用想。
整个南洋军辖下的政府倡导“通过双手辛勤工作，不做人人嫌恶的寄生虫”，所有的辖地民众，必须辛勤工作获取一份收入。
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