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第141章 对外开战（第2页）

又过了一段时间……

关羽召集戏志才等人商议辽州未来的布局。

“志才，前面你提到的四点，目前基本完成，世家已经被清理，我们掌控了整个辽州。”

“土地占领和人口普查也都结束。”

“就连辽泽都已经得到了有效改善，相信再有一两年就基本没有问题。”

“我们还能再获得一块很大的耕地。”

“志才，公达、文若，对于接下来的工作你们有什么看法？”

荀彧对着关羽拜了拜，说道：“主公，我们目前对各村庄的治理很难达到你所说的直接管理。”

“我们辽州从上到下，应该重新搭建一个行之有效的体制机制。”

关羽点了点头。

“文若、公达我有个想法，你们看是否可行。”

“主公，你说来听听。”

“我们辽州搭建一套和大汉不同的体制，但也类似的体制出来。”

“先各地最小的行政体系是村长，每个村设村长一名，助手一人。”

“然后是镇长，多个村设一镇，一名镇长，助手五人。每个镇设一警卫所，设一所长，一副所长，警卫所普通警卫由镇大小不同，人数也不同。”

“警卫所管理治安。”

“接着是县令，县令主管一县大小事务，县丞管民声，县尉管军事和治安。镇里面警卫所也由县尉统管。”

“县丞要向县令汇报工作，还要向郡丞汇报工作。”

“县尉要向县令汇报工作，还要向郡尉汇报工作。”

“县以上就是太守，太守统管一郡大小事务，郡丞对太守负责，但是还要对文若你汇报工作。”

“文若就负责辽州一州政务。”

“当然太守也要向你汇报工作。”

“各郡郡尉要向太守汇报工作，也要向志才汇报工作。”

“志才统管辽州一州军事。”

“如此一来，横向纵向都有制衡，也有统属关系。”

戏志才和荀彧等人都赞成这个体制。

现在关羽不缺人才，手上几百读书人，直接安排下去历练。

手上留了一百人，在四郡开办学堂，六年义务教育。

这六年可不是后世六年，这六年是早上晚上都要努力读书，还要习武。

后面有可能进入军队，也有可能进入政务体系工作。

招收的都是寒门小孩。

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